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明確辦法、推動實施——我院開展“水課”變“金課”大討論之四和2019年教改項目經驗交流活動

2019-12-13
(供稿部門:教務部)
    2019年12月11日下午,在弘毅樓教發中心會議室,我院成功組織開展了“水課”變“金課”大討論第四次集中活動和2019年教改項目經驗交流活動,旨在明確辦法、推動實施。教務長時憧宇、教務部部長支玉成、教務部部分人員、全體教研室主任及部分教師代表參加了會議。會議由支玉成部長主持。    
    會議中,支玉成部長介紹了本次活動的主要內容、目的及意義。張強、鄭穎兩位教研室主任就如何建設、如何申報線下、線上線下混合、社會實踐類一流課程(“金課”)等方面分別發言,張強老師以“中文教研室‘金課’建設基本思路”為題、鄭穎老師以“線上、線下融合的實踐類課程建設”為題,分別提出了自己及所在團隊的“金課”建設思路、具體措施等;2019年結項的省部級教改項目負責人李迎丹、校級重點教改項目負責人張航兩位老師就負責的教改項目情況及工作經驗進行了交流。李迎丹老師交流的題目為“基于跨界融合思維的藝術設計教學模式的探究”,張航老師交流的題目為“以產出為驅動的獨立學院大學英語個性化教學模式探索”。支玉成部長作了發言,他對本次交流研討內容給予了充分肯定,總結了四次“水課”變“金課”大討論集中活動的情況,同時介紹了上級相關工作要求和我院有關工作開展情況及安排。時憧宇教務長進行了總結發言,他對本次活動給予了高度評價,對教研室工作提出了具體要求。
    本次活動是按照我院“金課”建設行動計劃,在各系部和二級學院研討的基礎上組織開展的第四次集中活動,我院“水課”變“金課”大討論活動全部順利完成。同時,教改項目經驗交流活動有助于我院教改研究工作水平的不斷提高。本次活動內容結合我院重點工作和實際情況,有效推動了相關工作的開展,取得了良好的效果。

會議現場

教師交流
 
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